ERASMUS+ ka1 STEM

Actualmente, los docentes realizamos multitud de documentación para impartir nuestra docencia. Utilizamos diferentes herramientas ti, que nos permite hacer proyectos animados para nuestra aula. Sin embargo, el profesorado no es consciente de la importancia de la utilización adecuada de herramientas tan importantes como la fotografía y los vídeos. En este curso, se ha estudiado, los diferentes requisitos que debe tener una fotografía: enfoque, composición, luz, etc. Durante el desarrollo del curso, hemos trabajado diferentes herramientas digitales como Snapseed, paddle, Edmodo y VNA, lo que nos ha permitido compartir los diferentes trabajos de los compañeros. Una de las mejores experiencias que me llevo, es el trabajo en equipo que hemos llevado a cabo, ya que el último día de clase, realizamos un cortometraje, en el que poníamos en práctica, todo lo aprendido. En el siguiente enlace puede verse el corto que realizó mi grupo: https://youtu.be/q2m17ENRC0g La experiencia ha sido muy grati

Flipped Classroom es un modelo pedagógico en el que se invierten los procesos de aprendizaje. De modo que los estudiantes realicen determinadas tareas, como pueden ser la lectura o la visualización de vídeos cortos, fuera del aula, mientras que el tiempo de clase, dentro del aula, se utiliza para facilitar y poner en valor otros procesos de adquisición de los conocimientos, a través de proyectos, ejercicios o debates, cubriendo así todas las fases del ciclo de aprendizaje. Es decir, se pretende dar la vuelta al método tradicional de enseñanza, y mejorar el aprendizaje del alumnado, mediante este nuevo enfoque pedagógico en el que se invierten los conceptos típicos utilizados en la mayoría de aulas. Para poder llevarlo a cabo, se hace necesario mejorar las competencias digitales de los docentes, con objeto de utilizar recursos TIC en la interacción con el alumnado, realizando una serie de pasos: Evaluar el cómo o cuándo el método se puede usar Decidir las necesidades y lo que los est